Evaluasi Metode Persepsi Bimbingan Klinik Di Rumah Sakit Kota Ambon

ABSTRAK
Evaluasi Metode bimbingan Metode bimbingan klinik Di Rumah Sakit Kota Ambon
Irma defliana Difinubun ¹, Hasna Tunny², Kayus Jamlean³
Email: -
1Mahasiswa Program Studi Keperawatan STIKes Maluku Husada
2,3Dosen Program Studi Keperawatan STIKes Maluku Husada
Pendahuluan:Metode bimbingan klinik merupakan salah satu komponen penting dalampendidikan keperawatan yang bertujuan untuk menigkatkan kompetensi mahasiswa melalui pengalaman praktik langsung di lahan klinik. Keberhasilan metode bimbingan klinik sangat dipengaruhi oleh pelaksanaan yang efektif serta persepsi mahasiswa sebagai peserta didik. Tujuan:Untuk mengetahui gambaran persepsi mahasiswa terhadap metode bimbingan klinik di rumah sakit Kota Ambon.Metode:Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan retrospektif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan STIkes Maluku Husada yang telah mengikuti praktik klinik sebanyak 97 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan secara univariat untuk mengetahui distribusi frekuensi persepsi mahasiswa terhadap metode bimbingan klinik yang meliputi one minute preceptor,pre dan post conferences,bedside teaching,dan ronde keperawatan.Hasil:Penelitian ini menunjukan bahwa secara umum persepsi mahasiswa terhadap metode bimbingan klinik di rumah sakit Kota Ambon berada pada kategori baik. Namun demikian,masih terdapat beberapa metode yang belum dilaksanakan secara optimal dan konsisten di setiap rumah sakit, khususnya dalam aspek evaluasi dan umpan balik.Kesimpulan:Kesimpulan dari penelitian ini adalah pelaksanaan metode bimbingan klinik di rumah sakit Kota Ambon telah berjalan dengan baik berdasarkan persepsi mahasiswa, namun masih diperlukan peningkatan dalam konsistensi penerapan metode bimbingan klinik. Disarankan kepada institusi pendidikan dan rumah sakit untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan bimbingan klinik melalui pelatihan preceptor serta evaluasi berkala terhadap proses pembelajaran klinik.

Kata kunci: Persepsi mahasiswa, bimbingan klinik, keperawatan, praktik klinik